A Escola Municipal de Ensino Fundamental Fernando Ferrari, de Humaitá, está entre as instituições de ensino reconhecidas no Prêmio Alfabetiza Tchê, figurando na lista das 200 escolas premiadas do Rio Grande do Sul. O resultado foi divulgado pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) na última terça-feira (27) e tem como base o Índice de Qualidade de Alfabetização da Escola (IQAe), calculado a partir dos dados do SAERS 2024.
A escola humaitaense alcançou índice de 82,40, desempenho que evidencia a qualidade do trabalho pedagógico desenvolvido na alfabetização dos estudantes dos anos iniciais e coloca o município em posição de destaque no cenário estadual.
Além de Humaitá, outras dez escolas da Região Celeiro também foram contempladas. Em Santo Augusto, três instituições integraram a lista: a Escola Estadual de Ensino Fundamental Francisco Andrighetto, com índice 81,05; a Escola Municipal de Ensino Fundamental Sol Nascente, que obteve 86,67; e a Escola Municipal Cívico-Militar de Ensino Fundamental São João, com 85,71.
O maior índice da Região Celeiro foi registrado em Vista Gaúcha, onde a Escola Municipal de Ensino Fundamental Senador Pinheiro Machado atingiu 92,73. Esperança do Sul também esteve representada por meio da Escola Municipal de Ensino Fundamental Independência, com nota 85,45.
Derrubadas teve como destaque a Escola Municipal de Ensino Fundamental Salto Grande, que alcançou índice 81,00. Em Campo Novo, a Escola Municipal de Ensino Fundamental Mario Lorenzão obteve nota 76,67. Tenente Portela figurou na lista com a Escola Municipal de Ensino Fundamental Ayrton Senna, que atingiu 76,09. Redentora foi representada pela Escola Estadual de Educação Básica Feliciano Jorge Alberto, com índice 85,45, enquanto Chiapetta teve a Escola Estadual de Ensino Médio Anchieta, com 81,05.
Reconhecimento à alfabetização
O Prêmio Alfabetiza Tchê reconhece as 200 escolas gaúchas com melhor desempenho em alfabetização, com base nos resultados em Língua Portuguesa dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, conforme o Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (SAERS) 2024. A avaliação é aplicada anualmente nas redes estadual e municipal, envolvendo também estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 3ª série do Ensino Médio.
A iniciativa integra o programa Alfabetiza Tchê, que promove a cooperação entre Estado e municípios para fortalecer as políticas públicas de alfabetização, com adesão dos 497 municípios gaúchos, em parceria com a Famurs e a Undime. As escolas com melhores índices receberão recursos financeiros como reconhecimento, enquanto aquelas com maiores desafios também contarão com apoio para avançar na aprendizagem.
Fonte: Portal Diário
